Qué ritmo de custodia compartida elegir: una semana de cada dos, 2-2-3, 5-2-2-5

En Francia, cuando se dice « custodia compartida », casi todo el mundo entiende «una semana con uno, una semana con el otro». Es el ritmo más extendido, con diferencia. Pero no es el único, ni el que conviene a todas las edades. Hay otros tres que aparecen con regularidad, y reparten exactamente el mismo tiempo de forma muy distinta.

Los cuatro ritmos que existen en la práctica

Todos los ritmos siguientes reparten el tiempo al 50/50 en un ciclo completo. Lo que los diferencia no es el total, sino la duración de las estancias y el número de idas y vueltas.

Una semana de cada dos

Es el ritmo de referencia. El niño pasa siete noches con cada progenitor, y el cambio suele producirse el viernes a la salida del colegio. Sus ventajas son reales: pocos desplazamientos, una semana escolar que no se divide en dos, un calendario que se memoriza sin necesidad de consultarlo, y una correspondencia directa con las semanas pares e impares que emplean las sentencias.

Su defecto es simétrico: siete noches es mucho tiempo con cuatro años, y es muchísimo tiempo con dos.

Dos semanas de cada dos

Es el mismo principio, pero más largo. Se da sobre todo cuando los dos domicilios están alejados y cada intercambio supone un trayecto de varias horas, o cuando uno de los progenitores trabaja en turnos con ciclos largos. Exige niños con edad suficiente para aguantar dos semanas sin ver al otro progenitor, y una comunicación que funcione: en catorce noches, siempre pasa algo que contar.

El 5-2-2-5

El niño pasa cinco noches con el primer progenitor, dos con el segundo, dos con el primero y cinco con el segundo. En la práctica, cada progenitor tiene siempre los mismos dos días de la semana, lo que hace la organización predecible: « los martes y miércoles, con mamá », durante todo el año. Los fines de semana, en cambio, se alternan.

Es un buen equilibrio entre estabilidad y frecuencia de los reencuentros, y suele ser el primer paso hacia la semana completa a medida que los niños crecen.

El 2-2-3

Dos noches, dos noches, tres noches, y luego se invierte. Ninguna estancia supera las tres noches, y el niño nunca pasa mucho tiempo sin ver a alguno de sus progenitores. Es el ritmo que más se propone para los niños pequeños, y también el más exigente: trece cambios de casa al mes, una mochila que preparar trece veces, y dos progenitores que deben vivir lo bastante cerca el uno del otro para que el colegio siga siendo el mismo sin alargar las mañanas.

¿Y la edad del niño?

Es la pregunta más frecuente y la menos resuelta. En Francia no existe una norma de edad recogida en la ley: el artículo 373-2-9 del código civil autoriza la residencia alterna sin fijar un umbral, y el artículo 373-2-11 da al juez una lista de criterios en la que la edad no aparece como único factor.

Lo que sí existe, en cambio, es una práctica bastante constante y un debate científico que no lo es. Estos son los esquemas que se proponen con más frecuencia, sin que tengan valor de norma:

• Antes de los 3 años, estancias cortas y frecuentes en lugar de una alternancia semanal, a veces sin pernoctación al principio, aumentando de forma progresiva. Es el punto más debatido entre los profesionales, y las opiniones divergen de verdad.
• De 3 a 6 años, el 2-2-3 o el 5-2-2-5, que evitan las ausencias largas.
• A partir de los 6 o 7 años, la semana completa se vuelve habitual, y el ritmo escolar se presta a ello.
• En la adolescencia, la pregunta cambia de naturaleza: son las actividades, los amigos y la voluntad del joven los que mandan, y muchas familias flexibilizan el marco sin cambiarlo sobre el papel.

Cambiar de ritmo no es un fracaso

Un ritmo elegido cuando el niño tenía tres años no tiene por qué mantenerse hasta los quince. Las familias que mejor funcionan rara vez son las que acertaron con el ritmo a la primera: son las que lo han ajustado dos o tres veces sin convertirlo en un drama.

Si el cambio es duradero, conviene ponerlo por escrito, incluso sin volver a pasar por el juzgado: un acuerdo fechado y firmado por ambos progenitores vale más que una costumbre que cada uno recuerda de forma distinta dos años después. Si debe ser oponible frente a terceros, pasa por un convenio parental homologado.

Qué hace Nestido con esto

Declaráis vuestro ritmo una sola vez, en forma de una secuencia de duraciones: 7 para una semana de cada dos, 2-2-3, o cualquier otra. La aplicación rellena sola los meses siguientes, y vosotros solo anotáis las excepciones. Cambiar de ritmo es cambiar esa secuencia: la previsión se recalcula, y lo que ya se ha vivido no se mueve.

Para seguir leyendo: contar las noches sin discutir y cómo se decide una residencia alterna.